DATOS SOBRE LOS ESTUDIANTES GAYS, LESBIANAS Y BISEXUALES EN LAS ESCUELAS (de EE UU)  por GLSEN NYC

 

1. EL AUTORECONOCIMIENTO

Los adolescentes gays (varones) informan que empiezan claramente a "sentirse diferentes" a la edad de 5 a 7 años; ellos dicen que en ese momento todavía no relacionaban ese sentimiento con la sexualidad. [1]

La edad promedio en la que los jóvenes gays y lesbianas empieza a relacionar la sensación de "sentirse diferentes" con la orientación sexual hacia su mismo sexo es a los 13 años. [2]

El 9% de los estudiantes de las escuelas secundarias se identifica como "gay, lesbiana o bisexual". [3]

2. EL AMBIENTE ESCOLAR

Las actitudes de los estudiantes

“Se nos hostiga. Se nos llama 'maricón' y 'mariquita' y muchos otros insultos homofóbicos. Nuestros compañeros también nos usan como `bolsas de arena para entrenamiento', solamente porque somos diferentes", dice un estudiante universitario recordando su experiencia en la secundaria.”

El 97% de los estudiantes de las escuelas públicas informa que normalmente oyen comentarios homofóbicos de sus compañeros. [4]

El estudiante típico de la escuela secundaria escucha insultos antigay 25.5 veces al día. [5]

El 80% de los jóvenes gays y lesbianas informa sentir un agudo aislamiento social. [6]

Las actitudes del personal

"Comprendo que los niños pueden ser muy crueles, pero cuando los maestros y adultos fomentan o no condenan el comportamiento perverso y cruel, me da rabia y mucha pena", dice el padre de un niño gay.

El 53% de los estudiantes informan haber escuchado comentarios homofóbicos hechos por un funcionario escolar. [7]

El 80% de los futuros maestros manifiestan actitudes negativas hacia los gays y lesbianas. [8]

El 33% de los futuros maestros puede ser clasificado como "muy homófobico". [9]

El 52% de los futuros maestros dicen que se sentirían muy incómodos si tuvieran que trabajar con un colega abiertamente gay o lesbiana. [10]

EL 77% de los futuros maestros no fomentaría una discusión sobre homosexualidad en la clase, 85% se opondrían a que se incorpore temas gay/lésbicos en el currículo actual. [11]

Dos terceras partes de los consejeros escolares tienen sentimientos negativos hacia gays o lesbianas. [12]

Menos del 20% de los consejeros escolares ha recibido entrenamiento para trabajar con estudiantes gays o lesbianas. [13]

Solamente 25% de los consejeros escolares se considera muy competente para trabajar con jóvenes gays o lesbianas. [14]

Los maestros no intervienen en 97% de los incidentes en los cuales se usan insultos antigay. [15]

El 78% de los funcionarios escolares dicen que no conoce a ningún estudiante lesbiana, gay o bisexual en sus escuelas, sin embargo, 94% de ellos afirman creer que sus escuelas son lugares seguros para estos jóvenes. [16]

3. LA FAMILIA

“Al pensar en la homosexualidad, me doy cuenta que he aprendido lo siguiente: mis convicciones religiosas me han enseñando a creer que mi hijo es pecador, los médicos me dijeron que mi hijo era un enfermo; el sistema educativo me dice que mi hijo es anormal; el sistema legal considera que mi hijo y su pareja sostienen una relación inapropiada que carece de todos los derechos y protecciones legales con los que cuentan mi hija casada y todos los otros miembros de mi familia. Las leyes no reconocen ni apoyan la existencia de un pariente gay; los medios principales de comunicación consideran que la homosexualidad es una aberración," dice el padre de un joven gay.

El 28% de los hogares americanos está conformado por una pareja casada que tiene hijos biológicos; 7% consiste de padres casados con hijos en los que el padre trabaja fuera de la casa y la madre se queda en ella. [17]

El 19% de los hombres gays y el  25% de las lesbianas informan haber sufrido agresión física de manos de familiares, debido a su orientación sexual.[18]

El 11.5% de jóvenes gays y lesbianas informa haber sido agredido por sus familiares. [19]

El 26% de los adolescentes gays (varones) informan haber tenido que abandonar sus hogares debido a conflictos con su familia a causa de su orientación sexual. [20]

El 42% de los jóvenes sin hogar se identifican como gays o lesbianas. [21]

4. AGRESIÓN Y HOSTIGAMIENTO ANTIGAY

"Simplemente empecé a odiarme a mí mismo más y más, mientras cada año crecía el odio contra mí y pasaba de sólo insultos en la primaria, a personas que me amenazaban con golpearme en la secundaria, de empujarme y arrastrarme por el suelo, a hacerme coger las manos en las puertas de los armarios, y muchas otras torturas diarias, " dice un estudiante gay de secundaria.

"Probablemente, los homosexuales sean las víctimas más frecuentes de los crímenes provocados por el odio" en los Estados Unidos. [22]

El 45% de los hombres gays y 20% de las lesbianas informan haber sufrido hostigamiento verbal y/o físico como consecuencia de su orientación sexual en la secundaria. [23]

El 19% de la juventud gay y lesbiana informa haber sido agredida debido a su orientación sexual. [24]

El 15% de la juventud lesbiana, gay y bisexual (LGB) sufrió heridas de tanta gravedad durante un ataque en la escuela que fueron necesarios los servicios de un médico o de una enfermera. [25]

El 20% de la juventud LGB informa haber faltado a la escuela por lo menos una vez al mes, por no sentirse a salvo allí. [26]

EL 42% de las adolescentes lesbianas y 34% de los adolescentes gays que sufrieron agresión también intentaron suicidarse. [27]

5. TEMAS DE SALUBRIDAD

"Debido a la ignorancia y al temor a la sociedad, mis maestros y consejeros decidieron que mi confusión era rebeldía y decidieron tratar mi caso como un problema de disciplina inquietante. Pero seguía sin tener con quién identificarme, ningún modelo que me guiara, que me ayudara a aclarar mi confusión, y empecé a creer que estaba completamente sola. Unas cuantas semanas después de empezar el antepenúltimo año de la secundaria, un día desperté en un hospital siquiátrico después de haberme cortado las muñecas con una navaja de mi padre, esperando tener éxito, " dice una estudiante lesbiana.

Parece que uno de cada cinco hombres con VIH se ha infectado durante su adolescencia. [28]

El 68% de los adolescentes gays (varones) ingieren bebidas alcohólicas (más del 26% de ellos más de una vez por semana); 44% hace uso de drogas. [29]

El 83% de las adolescentes lesbianas toma bebidas alcohólicas y 56% usan otras drogas. [30]

El 31% de los estudiantes LGB ha probado cocaína, comparado con el 7% de los estudiantes no LGB. [31]

El 62% de los estudiantes LGB fuma, comparado con el 35% de los estudiantes no LGB. [32]

El 32% de los estudiantes LGB han quedado embarazadas o han embarazado a otra persona, comparado con el 12% de los estudiantes no LGB. [33]

El 30% de los adolescentes gays y bisexuales tratan de suicidarse por lo menos una vez. [34]

Los jóvenes gays y lesbianas representan el 30% de los que cometen suicidio; intentando una comparación, esto significa que cada cinco horas y 48 minutos se suicida un adolescente gay. [35]

Es cuatro veces más probable que los estudiantes LGB intenten suicidarse, que los que no lo son. [36]

Notas

*Estos son testimonios extraídos de los registros de las audiencias públicas llevadas a cabo por la Comisión del Gobernador de Massachusetts, sobre la Juventud Gay y Lesbiana, en 1992.

1. Treadway L. and Yoakum J. “Creating a Safer School Environment for Lesbian and Gay Students” in: Journal of School Health, September 1992.

2.Sears J. Growing Up Gay in the South. New York: Harrington Park Press, 1991.

3. Seattle Public Schools, “1995 Seattle Teen Health Risk Survey,” reprinted in Third Annual Report of the Safe Schools Anti-Violence Documentation Project, 1996.

4. Making Schools Safe for Gay and Lesbian Youth: Report of the Massachusetts Governor's Commission on Gay and Lesbian Youth, 1993.

5. Carter K. “Gay Slurs Abound,” in The Des Moines Register, March 7, 1997, p. 1.

6. Hetrick E., and Martin A. D. “Developmental Issues and Their Resolution for Gay and Lesbian Adolescents” in: Journal of Homosexuality, 1987.

7. Making Schools Safe for Gay and Lesbian Youth: Report of the Massachusetts Governor's Commission on Gay and Lesbian Youth, 1993

8 a 13. Sears, James. “Educators, Homosexuality, and Homosexual Students: Are Personal Feelings Related to Professional Beliefs?” in Harbeck, Karen, ed. Coming Out of the Classroom Closet. New York: Harrington Park Press, 1992.

14 .Price, J. H. and Telljohan S. “School Counselors' Perceptions of Adolescent Homosexuals” in: Journal of School Health, December 1991.

15. Carter K. “Gay Slurs Abound,” in The Des Moines Register, March 7, 1997, p. 1.

16. GLSEN/Detroit, Bruised Bodies, Bruised Spirits: An Assessment of the Current Climate of Safety for Gay, Lesbian, and Bisexual Youth in Southeastern Michigan Schools, pp. 31-33.

17 .1990 U.S. Census Report.

18. Philadelphia Lesbian and Gay Task Force, Discrimination and Violence toward Lesbian Women and Gay Men in Philadelphia and the Commonwealth of Pennsylvania, 1992.

19. Hetrick-Martin Institute Violence Report, 1988.

20. Remafedi G. “Male Homosexuality: The Adolescent's Perspective,” in: Pediatrics, 1987.

21. Victim Services/Traveler's Aid, “Streetwork Project Study,” 1991.

22. U.S. Department of Justice, The Response of the Criminal Justice System to Bias Crime: An Exploratory View, 1987.

23. National Gay and Lesbian Task Force, “National Anti-Gay/Lesbian Victimization Report,” 1984.

24. Hetrick-Martin Institute Violence Report, 1988.

25. Seattle Public Schools, “1995 Seattle Teen Health Risk Survey,” reprinted in Third Annual Report of the Safe Schools Anti-Violence Documentation Project, 1996.

26. The Centers for Disease Control and the Massachusetts Department of Education, “The Massachusetts Youth Risk Behavior Survey,” 1995.

27. Hetrick-Martin Institute Violence Report, 1988.

28. Centers for Disease Control figures, 1995.

29 y 30. Hunter J. et al. Unpublished research by the Columbia University HIV Center for Clinical and Behavior Studies, 1992. 

31 a 33 . The Centers for Disease Control and the Massachusetts Department of Education, “The Massachusetts Youth Risk Behavior Survey,” 1995.

34. Remafedi G., et al. “Risk Factors for Attempted Suicide in Gay and Bisexual Youth,” in: in: Pediatrics, 1991.

35. Gibson P. “U.S. Department of Health and Human Services Secretary's Task Force on Youth Suicide Report, 1989. See also Remafedi G. Death by Denial:Studies of Gay and Lesbian Youth Suicide (Boston: Alyson Publications, 1995).

36. The Centers for Disease Control and the Massachusetts Department of Education, “The Massachusetts Youth Risk Behavior Survey,” 1995.

 

 


 

 

 

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